Kerangka Desain Program Pendidikan Guru Penggerak

Guru Penggerak

Jagoan Banten. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) kembali membuka seleksi calon peserta dan pengajar praktik (pendamping) Pendidikan Guru Penggerak (PDP) angkatan ketiga pada 18 Januari 2021 sampai 15 Maret 2021. Untuk tahapan seleksi baca disini.

Bagi kebanyakan guru, konsep guru penggerak mungkin sudah tidak asing. Tapi bagi yang lain bisa jadi belum tahu apakah yang dimaksud pendidikan guru penggerak. 

Berikut merupakan konsep dasar serta kerangka Desain program pendidikan guru penggerak:

A. Definisi 

Pendidikan Guru Penggerak adalah program pendidikan kepemimpinan bagi guru untuk menjadi pemimpin pembelajaran. 

Program ini meliputi pelatihan daring, lokakarya, konferensi, dan Pendampingan selama 9 bulan bagi calon Guru Penggerak. Selama program, guru tetap menjalankan tugas mengajarnya sebagai guru.

B. Kerangka Desain Program Pendidikan Guru Penggerak 

1. Topik Utama

• Pemimpin Pembelajaran
• Pembelajaran Berdeferensiasi
• Komunitas Praktik
• Pembelajaran Sosial dan Emosi

2. Metode Pelatihan 

Metode pelatihan dilakukan melalui pendekatan sebagai berikut :

• Pelatihan Daring
• Lokakarya
• Konferensi
• Pendampingan

Untuk bobot pelatihan sebagai berikut :

• 70% belajar di tempat kerja dan Komunitas Praktik meliputi pemberian umpan balik dari atasan, rekan, dan siswa

• 20% belajar dari rekan dan guru lain

• 10% pelatihan formal

Bobot Pelatihan

3. Asesmen

• Hasil penugasan dan praktik peserta pelatihan

• Umpan balik dari rekan sejawat, fasilitator, dan kepala sekolah

• Peningkatan hasil belajar siswa

4. Prinsip Pelatihan

• Andragogi
• Pembelajaran Berbasis Pengalaman
• Kolaboratif
• Reflektif

C. Materi Dan Capaian Pembelajaran 

Materi yang akan diberikan selama mengikuti pendidikan guru penggerak terdiri dari empat modul sebagai berikut :

Modul 1 : Paradigma Dan Visi Guru Penggerak 

Capaian Pembelajaran :

Calon Guru Penggerak mampu memahami filosofi pendidikan Ki Hadjar Dewantara dan melakukan refleksi kritis atas hubungan nilai-nilai tersebut dengan konteks pendidikan lokal dan nasional pada saat ini

Calon Guru Penggerak mampu menjalankan strategi sebagai pemimpin pembelajaran yang mengupayakan terwujudnya sekolah sebagai pusat pengembangan karakter dengan budaya positif.

Calon Guru Penggerak mampu mengembangkan dan mengkomunikasikan visi sekolah yang berpihak pada murid kepada para guru dan pemangku kepentingan

Topik Pembelajaran :

• Filosofi Pendidikan Indonesia
• Nilai-nilai dan peran Guru Penggerak
• Membangun visi sekolah
• Membangun budaya positif di sekolah

Durasi : 2 (dua) bulan

Modul 2 : Praktik Pembelajaran Yang Berpihak Pada Murid 

Capaian Pembelajaran :

• Calon Guru Penggerak dapat mengimplementasikan pembelajaran berdiferensiasi untuk mengakomodasi kebutuhan belajar siswa yang berbeda
• Calon Guru Penggerak mampu mengelola emosi dan mengembangkan keterampilan sosial yang menunjang pembelajaran
• CGP mampu melakukan praktik komunikasi yang memberdayakan sebagai keterampilan dasar seorang coach
• Calon Guru Penggerak mampu menerapkan praktik coaching sebagai pemimpin pembelajaran

Topik Pembelajaran :

• Pembelajaran berdifferensiasi
• Pembelajaran emosi dan sosial
• Coaching

Durasi : 2 (dua) bulan

Modul 3 : Pemimpin Pembelajaran Dalam Pengembangan Sekolah

Capaian Pembelajaran :

• Calon Guru Penggerak mampu melakukan praktik pengambilan keputusan yang berdasarkan prinsip pemimpin pembelajaran
• Calon Guru Penggerak mampu melakukan strategi pengelolaan sumber daya manusia, keuangan, waktu, dan sarana dan prasarana yang dimiliki oleh sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran yang berdampak pada murid.
• Calon Guru Penggerak mampu merencanakan, mengorganisasikan, dan mengarahkan program perbaikan dan perubahan sekolah, serta memantaunya agar berjalan sesuai rencana dan mengarah pada tujuan.
• Calon Guru Penggerak mampu mengembangkan kegiatan berkala yang memfasilitasi komunikasi murid, orangtua dan guru serta menyediakan peran bagi orangtua terlibat dalam proses belajar yang berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran

Topik Pembelajaran :

• Pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran
• Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya
• Pengelolaan program yang berdampak pada murid

Durasi : 2 (dua) bulan

Modul 4 : Selebrasi, Refleksi, Kolaborasi dan Aksi

Capaian Pembelajaran :

• CGP merefleksikan perannya sebagai GP dan strategi yang telah dijalankan sebagai guru penggerak
• CGP berbagi praktik baik dengan rekan sejawat
• CGP membuat rencana tindak lanjut dan kolaborasi dengan rekan sejawat
• Calon guru penggerak membuat rencana tindak lanjut dan berkolaborasi dengan rekan sejawat

Topik Pembelajaran :

• Menjadi fasilitator kelompok dan perubahan
• Penyegaran topik-topik inti di modul 1, 2, dan 3
• Mengevaluasi proses mentoring bersama mentor
• Membagikan praktik baik kepemimpinan pembelajaran

Durasi : 3 ( tiga ) bulan

Jika berminat mengikuti Pendidikan Guru Penggerak silahkan daftar pada link dibawah ini :

DAFTAR PENDIDIKAN GURU PENGGERAK

Semoga bermanfaat.

#MerdekaBelajar #GuruPenggerak